戶外教育及海洋教育中心(南投共學團) – 逐路船騎｜經典版

從教育現場到行動現場

來自全台各地的戶外教育及海洋教育中心夥伴，這天齊聚南投日月潭，參加由 OneLife 玩生活所設計的【逐路船騎 經典版】活動。
這不僅是一場觀摩與參訪，更是一場「親身學習、以行動理解教育本質」的實踐課。
對於長年推動戶外與海洋教育的專業夥伴們來說，這次體驗讓他們從學理回到身體，用運動的節奏重新感受環境與文化的深度連結。

集合與暖身：從共學開始，打開身體與感官

來自各地的戶外教育及海洋教育中心人員陸續報到簽到，彼此交流著各自的教學經驗。在正式出發前，先進行活動說明，介紹日月潭的環境與今日行程重點。
今天的主題不是挑戰速度，而是透過身體去理解日月潭的故事。一句話，開啟了整個行動學習的序幕。

騎行段：踩在土地上，認識文化的根

腳踏車輪輕輕滾動，大家沿著向山自行車道前進。
途中，導覽老師分享邵族追逐白鹿的傳說，並介紹伊達邵部落的歷史與文化轉變。
當地居民如何與觀光共存、文化如何在變遷中保存——這些都是教育現場常被討論的議題，如今卻以最直接的方式出現在眼前。

有老師邊騎邊說：「這比開會討論更有感覺，真的要親自踩在土地上」
一邊流汗、一邊交流，這趟路成了「專業對話的移動教室」。

水域段：在水面上思考「行動學習」的意義

教練講解安全要領與操作技巧後，大家依序下水。
原本熟悉陸上課程設計的教育工作者們，第一次以學員身分在水面上保持平衡、練習前進。

一開始，有人緊張到不敢站起來，但在彼此加油與鼓勵下，大家逐漸找到節奏。
當他們划行在月牙灣的寧靜水面上，山影與倒影交織，一種新的理解油然而生——
教育，不只是教別人去體驗，而是自己也要不斷回到「體驗者」的角色中。

活動收尾：行動過後，留下思考的波紋

回到岸邊後，大家圍成一圈，分享今天的收穫。
有人說：「原來戶外活動可以這麼有文化深度。」

這場逐路船騎共學，不只是運動體驗，更是一場教育反思。
在低碳、無痕的行動中，大家重新體會到「身體參與」的教育價值——
唯有親自走過、划過、流汗過，才能設計出更真實的學習經驗。

小結：用身體學習，用行動對話土地

這次戶外教育與海洋教育中心共學團的逐路船騎體驗，為專業交流帶來了新的角度。
日月潭不只是風景，它是一座能啟發「行動學習精神」的自然教室。
從腳下的踏板、手中的槳，到心裡對教育的省思，
每一次推進，都是一次與土地的對話。

我們相信，當教育回到身體，學習也就回到生命。
而這，正是 OneLife 玩生活 與 逐路船騎 想傳遞的核心——
用運動親近自然，用行動理解文化，用體驗讓教育重新發光。